第302章 大宝话的星辰和二宝画的大海
三宝还小,并不知道哥哥姐姐,到底再说着什么。
到是,宝宝们的爷爷奶奶,外公外婆,姥姥,姥爷,听见宝宝们在学校里,将着那些趣事,到是忍俊不禁。
家里的这两个小家伙,一直都很聪明,也很少让他们操心。
至于幼儿园作业的话,一般公立幼儿园的孩子是没有作业的,因为幼儿教育大纲,明确规定幼儿不允许有家庭作业的。
但很多私立幼儿园的孩子是有家庭作业的,这也是迎合部分家长的要求。
晨星幼儿园的学生们,虽然没有其他作业,但是关于画画,学拼音什么的,也会布置下去。
其实关于,幼儿园到底该不该布置“作业”?这一直是个有争议的话题。
幼儿园的学习主要是以游戏为主,随着课程游戏化项目的实施,这样的理念已贯穿于幼儿的一日生活环节。
可是,许多家长很疑惑:既然以游戏为主,为啥孩子还会带回来一些“作业”呢?
幼儿园的“作业”并不是小学化的数学、语文等知识技能性作业,而是结合幼儿园主题课程、园本课程所展开的一些相应活动。
经过调查,有如下分类:1教学活动中没有完成的任务,如对图画语言的创编、数学操作小任务。
2主题活动中的调查表。
3节日系列活动的拓展,如手工作品。
4完成一次劳动、讲述一个故事等培养幼儿品质的行为练习。
这些“作业”的布置,对孩子的身心发展是有益处的,它不是真的作业,而是游戏的延续,是让家长和孩子共同关注自己成长的一个标记。
什么“作业”要幼儿独立完成?
一般情况下,主题教学活动中没有完成的任务,需要孩子带回家继续完成,这些也是少数情况。
老师会根据这部分的孩子情况对家长做一些说明,并让孩子把相应的内容带回家,要求其独立完成。
还有一些行为练习也是需要孩子独立完成,如:结合劳动日,在家里为爸爸妈妈做一件家务事,帮奶奶敲敲背,自己洗小手帕等。这些“作业”既培养孩子的习惯品质,又锻炼了生活能力,何乐而不为呢?
什么“作业”要家长完成?
随着主题活动的深入,完成主题活动中的相关记录表,需要家长的帮助和配合。
如:大四班最近正在开展“叶子”的主题活动,教学活动中请孩子画一画“你眼里的秋天”是什么样子的。
并让孩子回家把对秋天的描述说给家长听,家长进行记录,因为孩子不认识文字,所以记录这件事就必须家长完成。
而晨星幼儿园,给宝宝们不布置的画画那些东西,也是让宝宝们以玩游戏的心态去完成。
这样的话,不仅能培养宝宝们的动手能力,也能开发脑智力。
当然,孩子们还小,作业并不会有很多,只是一些十分简单的东西。
等宝宝们说完之后,杨梓怡询问道:“宝贝,你们有作业吗?”
“妈妈,陈老师说,让我们画画,想画什么就画什么,可以让爸爸妈妈帮忙,给我们指导,但是不能让爸爸妈妈动手帮我们画。”
大宝奶声奶气的说道。
“是吗,那妈妈教你们?让爸爸去给你们做饭饭,好不好?”
“好呀,宝宝要吃鱼鱼。”
虽然也希望爸爸能教他们,但是对于画画来说,他们更喜欢吃爸爸做的饭饭。
虽然中午在学校里面吃过,家里爷爷奶奶,外公外婆他们都做饭,但是他们更喜欢爸爸做的饭饭。
“好的,宝贝,爸爸去给你们做饭饭,让妈妈陪你们画画。”
林轩虽然现在,很少自己动手做饭了,但是宝宝们今天表现得这么好,作为家长,自然要给她们奖励的。
“走,宝贝,妈妈带你们去画画。”
“好的,妈妈。”
杨梓怡带着大宝,二宝,一起去了画板那边。
画板早就准备好了,自从去年二宝想画画的时候,林轩就买了很多,也给大宝准备了的。
杨梓怡在陪着大宝,二宝画画,林轩则去厨房,为他们准备晚饭。
半个多小时后,大宝,二宝也画好了画。
大宝画的是蓝天,上面还有一个飞船,不过这飞船的样子,是他按照自己的玩具飞船画的。
而二宝画的是大海,海面上,还有几条鱼,而且还有一轮游轮。
“妈妈,我画好了。”
“妈妈,我也画好了。”
“宝宝真厉害,来,让妈妈亲亲。”
“ua”
看着两个小宝贝的画画,杨梓怡在他们的脸蛋上亲了
本章未完,点击下一页继续阅读一口。
“妈妈,我要拿去给爸爸看。”
“我也要给爸爸看。”
“好,妈妈给你们取下来,然后你们拿去给爸爸看。”
杨梓怡帮他们将画纸取了下来,大宝,二宝开心的接过,然后走向厨房,来到厨房门口,给爸爸看。、
“爸爸,爸爸,你看,是我画的画噢。”
“爸爸,我也是,没有让妈妈帮我们画画噢。”
大宝,二宝举着自己画纸,上面是他们画的内容。
林轩看着他们画的内容,微微一笑:“宝贝,真厉害,画得很棒噢。”
“等会饭饭就做好了,就可以吃饭饭了噢。”
“嗯呐,。”
给爸爸看了,大宝,二宝也没忘记,给爷爷奶奶他们看。
家里,爷爷奶奶,外公外婆,姥姥姥爷,他们都给他们看了。
然后来到弟弟这边,看了看弟弟,可惜弟弟现在还在睡觉。
他们也不能打扰弟弟,叫醒弟弟起来看他们的画画,所以他们只得拿去,给破风,还有香子兰看。
香子兰看了一眼,喵了一声。
破风看了一眼,汪了一声。
他们只是动物,看不懂这些。
“好了,宝贝,可以了,别把画纸弄坏了,先收起来吧,明天带去学校,给老师她们看。”
过了一会,杨梓怡开口,让宝宝们先收起来,。
“好的,妈妈。”
很快,林轩也将饭菜做好了,端着一盘菜,来到餐桌前,
“宝贝,去洗手,然后就可以吃饭了。”
“嗯呐。”
大宝,二宝,开开心心的往洗手台那边走去,现在他们已经有一米的个子了,也两岁了,完全可以不用让爸爸妈妈,他们帮忙,就能自己洗手手了。
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到是,宝宝们的爷爷奶奶,外公外婆,姥姥,姥爷,听见宝宝们在学校里,将着那些趣事,到是忍俊不禁。
家里的这两个小家伙,一直都很聪明,也很少让他们操心。
至于幼儿园作业的话,一般公立幼儿园的孩子是没有作业的,因为幼儿教育大纲,明确规定幼儿不允许有家庭作业的。
但很多私立幼儿园的孩子是有家庭作业的,这也是迎合部分家长的要求。
晨星幼儿园的学生们,虽然没有其他作业,但是关于画画,学拼音什么的,也会布置下去。
其实关于,幼儿园到底该不该布置“作业”?这一直是个有争议的话题。
幼儿园的学习主要是以游戏为主,随着课程游戏化项目的实施,这样的理念已贯穿于幼儿的一日生活环节。
可是,许多家长很疑惑:既然以游戏为主,为啥孩子还会带回来一些“作业”呢?
幼儿园的“作业”并不是小学化的数学、语文等知识技能性作业,而是结合幼儿园主题课程、园本课程所展开的一些相应活动。
经过调查,有如下分类:1教学活动中没有完成的任务,如对图画语言的创编、数学操作小任务。
2主题活动中的调查表。
3节日系列活动的拓展,如手工作品。
4完成一次劳动、讲述一个故事等培养幼儿品质的行为练习。
这些“作业”的布置,对孩子的身心发展是有益处的,它不是真的作业,而是游戏的延续,是让家长和孩子共同关注自己成长的一个标记。
什么“作业”要幼儿独立完成?
一般情况下,主题教学活动中没有完成的任务,需要孩子带回家继续完成,这些也是少数情况。
老师会根据这部分的孩子情况对家长做一些说明,并让孩子把相应的内容带回家,要求其独立完成。
还有一些行为练习也是需要孩子独立完成,如:结合劳动日,在家里为爸爸妈妈做一件家务事,帮奶奶敲敲背,自己洗小手帕等。这些“作业”既培养孩子的习惯品质,又锻炼了生活能力,何乐而不为呢?
什么“作业”要家长完成?
随着主题活动的深入,完成主题活动中的相关记录表,需要家长的帮助和配合。
如:大四班最近正在开展“叶子”的主题活动,教学活动中请孩子画一画“你眼里的秋天”是什么样子的。
并让孩子回家把对秋天的描述说给家长听,家长进行记录,因为孩子不认识文字,所以记录这件事就必须家长完成。
而晨星幼儿园,给宝宝们不布置的画画那些东西,也是让宝宝们以玩游戏的心态去完成。
这样的话,不仅能培养宝宝们的动手能力,也能开发脑智力。
当然,孩子们还小,作业并不会有很多,只是一些十分简单的东西。
等宝宝们说完之后,杨梓怡询问道:“宝贝,你们有作业吗?”
“妈妈,陈老师说,让我们画画,想画什么就画什么,可以让爸爸妈妈帮忙,给我们指导,但是不能让爸爸妈妈动手帮我们画。”
大宝奶声奶气的说道。
“是吗,那妈妈教你们?让爸爸去给你们做饭饭,好不好?”
“好呀,宝宝要吃鱼鱼。”
虽然也希望爸爸能教他们,但是对于画画来说,他们更喜欢吃爸爸做的饭饭。
虽然中午在学校里面吃过,家里爷爷奶奶,外公外婆他们都做饭,但是他们更喜欢爸爸做的饭饭。
“好的,宝贝,爸爸去给你们做饭饭,让妈妈陪你们画画。”
林轩虽然现在,很少自己动手做饭了,但是宝宝们今天表现得这么好,作为家长,自然要给她们奖励的。
“走,宝贝,妈妈带你们去画画。”
“好的,妈妈。”
杨梓怡带着大宝,二宝,一起去了画板那边。
画板早就准备好了,自从去年二宝想画画的时候,林轩就买了很多,也给大宝准备了的。
杨梓怡在陪着大宝,二宝画画,林轩则去厨房,为他们准备晚饭。
半个多小时后,大宝,二宝也画好了画。
大宝画的是蓝天,上面还有一个飞船,不过这飞船的样子,是他按照自己的玩具飞船画的。
而二宝画的是大海,海面上,还有几条鱼,而且还有一轮游轮。
“妈妈,我画好了。”
“妈妈,我也画好了。”
“宝宝真厉害,来,让妈妈亲亲。”
“ua”
看着两个小宝贝的画画,杨梓怡在他们的脸蛋上亲了
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“妈妈,我要拿去给爸爸看。”
“我也要给爸爸看。”
“好,妈妈给你们取下来,然后你们拿去给爸爸看。”
杨梓怡帮他们将画纸取了下来,大宝,二宝开心的接过,然后走向厨房,来到厨房门口,给爸爸看。、
“爸爸,爸爸,你看,是我画的画噢。”
“爸爸,我也是,没有让妈妈帮我们画画噢。”
大宝,二宝举着自己画纸,上面是他们画的内容。
林轩看着他们画的内容,微微一笑:“宝贝,真厉害,画得很棒噢。”
“等会饭饭就做好了,就可以吃饭饭了噢。”
“嗯呐,。”
给爸爸看了,大宝,二宝也没忘记,给爷爷奶奶他们看。
家里,爷爷奶奶,外公外婆,姥姥姥爷,他们都给他们看了。
然后来到弟弟这边,看了看弟弟,可惜弟弟现在还在睡觉。
他们也不能打扰弟弟,叫醒弟弟起来看他们的画画,所以他们只得拿去,给破风,还有香子兰看。
香子兰看了一眼,喵了一声。
破风看了一眼,汪了一声。
他们只是动物,看不懂这些。
“好了,宝贝,可以了,别把画纸弄坏了,先收起来吧,明天带去学校,给老师她们看。”
过了一会,杨梓怡开口,让宝宝们先收起来,。
“好的,妈妈。”
很快,林轩也将饭菜做好了,端着一盘菜,来到餐桌前,
“宝贝,去洗手,然后就可以吃饭了。”
“嗯呐。”
大宝,二宝,开开心心的往洗手台那边走去,现在他们已经有一米的个子了,也两岁了,完全可以不用让爸爸妈妈,他们帮忙,就能自己洗手手了。
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