第263章 马勒戈壁
而此时正在窗外偷听的三个“大孩子”,也被王也的问题勾住了心弦,十分好奇物质的三种形态究竟有哪些。
黄欣回过头看蔡琰:“甄姜姐姐,你知道这个问题的答案吗?”
自诩才学过人的蔡琰,一时语滞,因为这个问题她是真的一无所知。
黄欣若是问她琴棋书画相关的问题,她倒是能够对答如流,可这物质的三种形态什么的,她怎么会有闲工夫去琢磨这么刁钻东西?
但不得不说,蔡琰也想要知道这个问题的答案,所以皓颈一伸,睁着水亮的眸子,再次朝着教室里探头探脑。
“那么还有谁记得,物质的三种形态都有哪些?”
“我我我,我知道!”
几个性格外向,表现欲强烈的孩子,疯狂举手。
现在他们也学会了书院的规矩,课堂上想要说话,必须得先举手,获得先生的准许。
王也笑着点了一个手举得最快,表情也最积极的黑炭头起来回答:“李墨,你来。”
被王也点名,李墨高兴地站起来,大声说道:“先生说了,这世间万物,都只有三种形态,分别是固态,液态,以及气态。”
小黑炭头原本没有名字,他的父亲追随王也征战南匈奴时战死沙场,如今由母亲抚养,所以王也得知情况后亲自给他赐名为“墨”,对他寄予厚望。
而李墨也没有辜负王也和母亲的期待,在书院里非常积极,虽然不是最聪明的孩子,但却是最积极最勤奋的那个。
王也对李墨很满意,颔首一笑:“说得很好,那么可否举一个具体的例子,来说明这三种状态之间的变化呢?”
仿佛在回应王也的赞许与期待,李墨兴致更加高昂,目光更加明亮,昂起头继续说道:“先生此前以水为例,说寒冷的气温下,水会结冰,这就是由液态变为固态的过程,而若以柴火煮沸,水则会变成水蒸气,这是水从液态变成气态的过程。”
王也很高兴,李墨确实把自己的话记得很牢。
而在教室外,三女也听到了这个答案,浅显易懂的道理让她们也立刻就明白过来。
“哎呀,这么简单,我怎么就想不到呢?”
黄欣有些不服气,她居然输给了一个长得像黑炭一样的熊孩子!
虽然她的年纪也才十三岁,没比李墨大多少。
蔡琰却是捂嘴轻笑:“欣儿妹妹,这个问题的答案虽然简单易懂,但想要总结出来,必然经过长期的观察和思考,你回答不出来也是正常的。”
袁莹则是很好奇:“这个墨学,怎么和我想象中的不太一样?”
她的爷爷是太傅袁隗,父亲是袁胤,从小也读过不少典籍,但是墨学毕竟已不是显学,因此袁莹对墨家的认知,仅仅是知道“兼爱”、“非攻”等粗浅的理念。
蔡琰听完之后,也感到奇怪:“研究这些,虽然也很有趣,但究竟有什么用呢?”
怀揣着疑问和不解,她和小姐妹们一起,继续偷听。
而教室里,王也提出来一个装满水的木盆,除此之外,还有三样东西,分别是木片、石头和一艘小小的铁船。
“今天要教的新内容,与物质的气态和液态有关,名为浮力。”
王也笑着问道:“你们知道船为什么可以在河面上行驶,而石头却会直接沉入水底吗?”
这个问题,显然难住了所有人。
甚至就连窗外的蔡琰她们三人,也纷纷蹙眉深思,开始苦恼地挠起了头发。
王也则是没让大家苦思太久,而是做了与阿基米德相同的浮力实验,然后趁机讲述了浮力与物质的密度有关。
孩子们这才恍然大悟:“原来是这样,先生果然好聪明!”
王也笑着说道:“这和聪明与否没有直接关联,重要的是得有一种实事求是的态度,想要获得学问,你们不能只在先人的足迹中找寻,更要自己去思考和验证,如此才能踏上通往真理的路途。”
这句话说得太深奥了一些,小孩子们听得半懂不懂的,王也倒也没太过强求,只是希望在他们心中,埋下一颗追求科学的种子,等待着有朝一日,可以开花结果。
“那么关于浮力,大家还有什么问题没有?”王也环顾四周,却没有孩子举手。
反倒是窗户外面,蔡琰忍不住提问:“我有问题!“你是?”
“小女子甄姜,见过神武侯。”
蔡琰穿着一件淡粉色的花裙,姿容倶佳,虽不是杜秀娘和貂蝉那等倾国倾城的绝色容颜,身上却有一股纯之又纯的文华才气,让她与一般女子区别开来。
简单来说,这是一位才女,而且是长得非常漂亮的才女。
王也听她自报家门,顿时心中暗暗吃了一惊,没想到居然见到了历史上大名鼎鼎的蔡文姬。
此时的蔡琰,表字还是甄姜,文姬是后来为了避司马昭的名讳才改成的文姬美女相询,王也自然不会拒绝,和颜悦色道:“你想问什么?”
而蔡琰身边,两个小伙伴都握紧秀拳,在给她打气。
“神武侯刚才说流体都有浮力,这倒是可以解释木头为何能够浮在水中,只因为木头的密度比水低,相同的体积下,却不及水重,对吗?”
“嗯,你说得没错,这有什么问题吗?”
王也微笑着点头,温润如玉的气质,加上英俊的外表,还有爆表的魅力值加成,笑容仿佛会发光一般,让蔡琰只是不小心瞟了一眼,就觉得头晕目眩,身体里还变得暖洋洋的,体内仿佛有一股热流想要向外喷涌而出。
蔡琰吓坏了,下意识就夹紧双腿,羞红了脸,低下头不敢再直视王也的目光,生怕等下身体变得更加奇怪。
但她的问题还在继续:“那么神武侯打算如何解释鸟儿能够在天上飞翔呢,也是因为鸟儿密度比空气小吗?”
刚才王也解释物质的三种状态时,蔡琰已经知道了空气的概念,并且立刻理解和接受,甚至现在就能举一反三,用来向王也发起反问。
蔡琰不愧是大才女,哪怕智商加点主要在文科和音乐领域,但对理科知识的理解能力,也远远超出李墨这些孩子,一开口就提出了一个比较有难度的问题。
飞鸟为何能够翱翔于天际?
在人类没有将流体力学弄明白之前,根本无法解答。
而流体力学对于还未彻底掌握经典力学的物理学初学者而言,实在是有点超纲了。
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黄欣回过头看蔡琰:“甄姜姐姐,你知道这个问题的答案吗?”
自诩才学过人的蔡琰,一时语滞,因为这个问题她是真的一无所知。
黄欣若是问她琴棋书画相关的问题,她倒是能够对答如流,可这物质的三种形态什么的,她怎么会有闲工夫去琢磨这么刁钻东西?
但不得不说,蔡琰也想要知道这个问题的答案,所以皓颈一伸,睁着水亮的眸子,再次朝着教室里探头探脑。
“那么还有谁记得,物质的三种形态都有哪些?”
“我我我,我知道!”
几个性格外向,表现欲强烈的孩子,疯狂举手。
现在他们也学会了书院的规矩,课堂上想要说话,必须得先举手,获得先生的准许。
王也笑着点了一个手举得最快,表情也最积极的黑炭头起来回答:“李墨,你来。”
被王也点名,李墨高兴地站起来,大声说道:“先生说了,这世间万物,都只有三种形态,分别是固态,液态,以及气态。”
小黑炭头原本没有名字,他的父亲追随王也征战南匈奴时战死沙场,如今由母亲抚养,所以王也得知情况后亲自给他赐名为“墨”,对他寄予厚望。
而李墨也没有辜负王也和母亲的期待,在书院里非常积极,虽然不是最聪明的孩子,但却是最积极最勤奋的那个。
王也对李墨很满意,颔首一笑:“说得很好,那么可否举一个具体的例子,来说明这三种状态之间的变化呢?”
仿佛在回应王也的赞许与期待,李墨兴致更加高昂,目光更加明亮,昂起头继续说道:“先生此前以水为例,说寒冷的气温下,水会结冰,这就是由液态变为固态的过程,而若以柴火煮沸,水则会变成水蒸气,这是水从液态变成气态的过程。”
王也很高兴,李墨确实把自己的话记得很牢。
而在教室外,三女也听到了这个答案,浅显易懂的道理让她们也立刻就明白过来。
“哎呀,这么简单,我怎么就想不到呢?”
黄欣有些不服气,她居然输给了一个长得像黑炭一样的熊孩子!
虽然她的年纪也才十三岁,没比李墨大多少。
蔡琰却是捂嘴轻笑:“欣儿妹妹,这个问题的答案虽然简单易懂,但想要总结出来,必然经过长期的观察和思考,你回答不出来也是正常的。”
袁莹则是很好奇:“这个墨学,怎么和我想象中的不太一样?”
她的爷爷是太傅袁隗,父亲是袁胤,从小也读过不少典籍,但是墨学毕竟已不是显学,因此袁莹对墨家的认知,仅仅是知道“兼爱”、“非攻”等粗浅的理念。
蔡琰听完之后,也感到奇怪:“研究这些,虽然也很有趣,但究竟有什么用呢?”
怀揣着疑问和不解,她和小姐妹们一起,继续偷听。
而教室里,王也提出来一个装满水的木盆,除此之外,还有三样东西,分别是木片、石头和一艘小小的铁船。
“今天要教的新内容,与物质的气态和液态有关,名为浮力。”
王也笑着问道:“你们知道船为什么可以在河面上行驶,而石头却会直接沉入水底吗?”
这个问题,显然难住了所有人。
甚至就连窗外的蔡琰她们三人,也纷纷蹙眉深思,开始苦恼地挠起了头发。
王也则是没让大家苦思太久,而是做了与阿基米德相同的浮力实验,然后趁机讲述了浮力与物质的密度有关。
孩子们这才恍然大悟:“原来是这样,先生果然好聪明!”
王也笑着说道:“这和聪明与否没有直接关联,重要的是得有一种实事求是的态度,想要获得学问,你们不能只在先人的足迹中找寻,更要自己去思考和验证,如此才能踏上通往真理的路途。”
这句话说得太深奥了一些,小孩子们听得半懂不懂的,王也倒也没太过强求,只是希望在他们心中,埋下一颗追求科学的种子,等待着有朝一日,可以开花结果。
“那么关于浮力,大家还有什么问题没有?”王也环顾四周,却没有孩子举手。
反倒是窗户外面,蔡琰忍不住提问:“我有问题!“你是?”
“小女子甄姜,见过神武侯。”
蔡琰穿着一件淡粉色的花裙,姿容倶佳,虽不是杜秀娘和貂蝉那等倾国倾城的绝色容颜,身上却有一股纯之又纯的文华才气,让她与一般女子区别开来。
简单来说,这是一位才女,而且是长得非常漂亮的才女。
王也听她自报家门,顿时心中暗暗吃了一惊,没想到居然见到了历史上大名鼎鼎的蔡文姬。
此时的蔡琰,表字还是甄姜,文姬是后来为了避司马昭的名讳才改成的文姬美女相询,王也自然不会拒绝,和颜悦色道:“你想问什么?”
而蔡琰身边,两个小伙伴都握紧秀拳,在给她打气。
“神武侯刚才说流体都有浮力,这倒是可以解释木头为何能够浮在水中,只因为木头的密度比水低,相同的体积下,却不及水重,对吗?”
“嗯,你说得没错,这有什么问题吗?”
王也微笑着点头,温润如玉的气质,加上英俊的外表,还有爆表的魅力值加成,笑容仿佛会发光一般,让蔡琰只是不小心瞟了一眼,就觉得头晕目眩,身体里还变得暖洋洋的,体内仿佛有一股热流想要向外喷涌而出。
蔡琰吓坏了,下意识就夹紧双腿,羞红了脸,低下头不敢再直视王也的目光,生怕等下身体变得更加奇怪。
但她的问题还在继续:“那么神武侯打算如何解释鸟儿能够在天上飞翔呢,也是因为鸟儿密度比空气小吗?”
刚才王也解释物质的三种状态时,蔡琰已经知道了空气的概念,并且立刻理解和接受,甚至现在就能举一反三,用来向王也发起反问。
蔡琰不愧是大才女,哪怕智商加点主要在文科和音乐领域,但对理科知识的理解能力,也远远超出李墨这些孩子,一开口就提出了一个比较有难度的问题。
飞鸟为何能够翱翔于天际?
在人类没有将流体力学弄明白之前,根本无法解答。
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